间隔排列设计意图

间隔页设计

设计意图:手隐含着一一 I; 1隔排列现象的规律,・59 ・万方数据李元祥: 《找规律( ——间隔排列)》教学设计但学生很少从数学的视角去关注过自己的手。将手引入课堂,可以让学...学生将掌握两种物体一一间隔排列 的规律以及由此引  申出来的数量关系 ,为周期规律的知识打下基础。 学情分析: 对学生而言,都见过生活中间隔的现象,只是没有经过一个系统的...【设计说明:间隔现象是学生生活中常见的一种现象。因此研究一一间隔的两种物体的数量之间的关系,首先要建立在对一一间隔排列 特征的清晰认识的基础上。因此,在教学设计...

老师再奖励一朵红花,此时的间隔排列又有什么特点呢?小组讨论。 师生小结:两端不同,两种物体的数量相等 。 (设计意图:体验既是教学活动的目标,也是学生学习数学的重要活 动...

《一一间隔排列 》教学设计教学内容苏教版三年级上册第78-79页的内容。教学三维目标 1.学生通过看一看 、说一说、圈一圈、画一画等教学活动经历探索间隔排列的两种物体 ...

设计意图:手隐含着一一 I;1隔排列现象的规律,・ 59・万方数据李元祥:《找规律(--间隔排列)》教学设计但学生很少从数学的视角去关注过自己的手。将手引入课堂,可以让学生有 ...

2018年01月02日

间隔排列作业设计